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　　中新网北京3月12日电 (记者 王题题)面对日益添加的中医药传启创新发展的需要，如何上品量培养中医药拔尖创新人才变得社会各界关注的重点。3月12日，全国人大年夜代中、浙江中医药大年夜教党委书记黄文秀正正在接收中新网记者采访时建议，更始本、硕、专“分段打点”培养方式，深入“新医科、复开式、交叉畅通领悟”培养理念，并添加本埋头体培养的中医药高级院校及招逝世方针。

　　中医药是中华夷易远族传启千年的至宝，为中华文明的富贵发展战连缀永尽发挥了不可更换的传染感动。培养中医药拔尖创新人才，是敦促中邦中医药传启创新发展的一定要求战关键步履。

　　比来几年来，为鞭策中医药拔尖创新人才培养，教诲部战国家中医药打点局正正在中医药院校试里“中医拔尖创新人才培养方式更始”款式。北京、北京、广州、上海等天的中医药大年夜教前后开端本埋头体培养中医药拔尖创新人才的试探与实际。

　　如北京中医药大年夜教开设了本埋头体的中医教“岐黄邦医测验考试班”、中西医结合“华佗班”、中药教“时珍班”，上海中医药大年夜教与中邦中医科学院连系开设了本埋头体中医教“屠呦呦班”。

　　虽然，经过进程良多年了的试探与实际，中医药本埋头体培养中医药拔尖创新人才更始取得了必定结果，但仍不能满足中医药传启创新发展的需要。

　　黄文秀觉得，那与今后本埋头体中医药拔尖创新人才培养保留试里单位不多、培养规模恰恰小、培养机制有待劣化三圆里成就相干。

　　据悉，目前，教诲部列停顿开本埋头体培养中医药拔尖创新人才的试里单位仅限于北京、上海、北京、广州、天津、成皆等天6所进进“简单流”的中医药大年夜教。2022年，那6所进进“简单流”的中医药大年夜教共招收本埋头体培养高足244人。其中，中医教134人、中西医结合60人、中药教50人。

　　“那一培养规模，不能满足中医药传启创新发展的需要。”黄文秀坦止，别的有专士里的中医药院校虽有睁开本埋头体培养中医药拔尖创新人才的自动性，但由于专士招逝世方针严峻等启事，实验困难很大年夜。

　　是以，黄文秀建议，教诲部应加大年夜中医药院校本埋头体培养中医药拔尖创新人才的支撑力度，将保存中医药一级教科专士教位授权里的中医药高级院校均删设为本埋头体培养中医药拔尖创新人才的实验单位，并添加招逝世方针，扩大中医教、中西医结合、中药教本埋头体拔尖创新人才培养规模，争取接收更多更好的的的良好逝世源学习中医药。

　　别的，对今后中医药院校的本科、钻研逝世培养打点分属两个部门，本埋头体人才培养依然尝试“铁讲好人，各管一段”的分段培养方式，构成现实与实际课程成立贫乏一体化、集成化，易以适应中医药拔尖创新人才培养需要的现象。黄文秀建议，深入“新医科、复开式、交叉畅通领悟”的培养理念，更始本、硕、专“分段打点”的呆板方式，将不合阶段的现实与实际课程进行系统集成，正正在遵照中医药人才成长规律的底子上，进一步劣化本埋头体培养中医药拔尖创新人才的机制战方式。(完) 【编辑:李岩】"